多动症儿童怎么上学啊？
谢邀，我弟弟是重度注意力缺失多动症，现在上初二了。 我是小学老师，和他同一所小学，不同一个班。因为了解这个病，所以能更清楚他的问题在哪里。 我和他相处时间比较多，总结出来的经验就是，他其实很聪明，记忆力很好，理解力也不错，就是自控能力差。这个和注意力缺陷有关系。但是，请注意，这些只是他的个人特质，不等于他有这些特质就一定成绩就差或者就什么都做不好。
首先来说，在幼儿园时，他表现得很正常，没有任何问题；但是在一年级的时候出现状况，主要的问题就是小动作多，坐不住，喜欢和别人打闹，上课回答问题总是插嘴等等，那时我们以为他只是调皮，没多想。二年级的时候情况就更严重了一些，除了上面说的那些，还出现了写作业拖拉，磨蹭的情况。这时已经影响到学习，开始考试扣分了。
于是带着他去看了医生，确诊为注意力不集中/多动症。后来就开始吃药治疗，到现在为止中间有间断的吃过六七年药了。
刚开始吃药的那几年，效果还是很明显的，尤其是刚吃完药的前几天，能明显的感觉到他比吃药前专注力集中了很长时间，也能感觉到药效过了之后他又会恢复到原来的样子。但是随着时间慢慢得过去，效果的持续时间变得渐渐慢起来，到后来甚至会出现副作用，比如恶心干呕，食欲下降等等，于是就不敢让他多吃。（注：这种药物的主要成分为哌醋甲酯）
不过虽然这样，总体上来说还是有效果的，至少比不服药的情况要好很多。到了四年级，为了彻底解决他作业拖拉，磨蹭的问题，带他加入了学校的一个社团--编程社。
本来想着让他学学编程，提高一下专注力的同时还能提高今后的就业优势，没想到他对此充满了兴趣，从此作业不拖不磨，学习效率也提高了，成绩也有了很大的提升，之前总是考八九十分，现在是百分，年级排名也是一路飙升。这个结果让我们都很惊喜，当然这和他们学校的优秀师资，良好的学习氛围也是密不可分的。
现在他在那个学校已经快毕业了，升初中后，因为住得远，不能像小学一样每天都能进校，而且课业压力也比小学要大一些，他出现的问题也开始慢慢显现，有时自暴自弃，说自己是个垃圾，没用的人，让父母亲感到十分头疼。
作为姐姐，看着他从小学到初中的变化，从活泼可爱到逐渐自卑，真的心很累，也很心疼。但是作为姐姐，我能做的就是常常给他加油打气，告诉他，你是最棒的！你值得被爱！ 希望他能早日摆脱困境，找到真正属于他的归属之地。