如何培养儿童右脑？
“我小时候，家里很穷，但是父母还是给了我最好的教育。” 这是《最强大脑》中国战队队长魏坤琳说的一句话。 这句话里包含了两种教育理念的碰撞——一种是传统的中国式家庭教育，一种是欧美比较普遍的科学育儿观。
从传统的角度来看，子女就是父母的财产和希望，父母的任务不就是传宗接代、望子成龙吗？从小给孩子打基础、报各种兴趣班，让孩子多学东西、少玩游戏自然是天经地义的。 但是现代心理学研究表明，人的大脑在3岁之前会飞速发展，6岁之后会慢慢趋于平稳和发展。
而大脑又分为左右两个半球，分别管理着不同的功能：左半球是语言半球、理性脑；右半球是空间感知球、感性脑。 一般认为，孩子的天赋主要集中在右半球，因为右半球管空间感知、想象力等，这些能力是天赋的体现。
所以家长们要相信孩子是有天赋的，并且努力发掘孩子的天赋所在。 那么怎么发掘孩子的天赋呢？
首先不要将你的意愿强加于孩子身上。比如你非常喜欢吉他，所以你希望你的孩子也爱好吉他。但你忽略了可能是她并不喜欢这个东西，或者这个时候她的兴趣点在其它地方。所以强制的学习往往事与愿违。如果这时候你们能够相互沟通，找到她真正感兴趣的东西，也许她能够在那个领域大放异彩。
其次要相信你的孩子，他是可以和你合作完成一件事的。比如一起制定目标，实现这个目标的步骤等等。而不是你们在大包大揽，孩子是被动接受。这样很难起到好的效果。
最后要想提高孩子的思维能力，多元智能理论告诉我们，要多方面刺激孩子的感官，促进大脑的发育。除了视、听、触外，还要多带孩子感受大自然，接触不同的人、事情、环境等等。因为人的很多能力是在实践中获得的。 在培养孩子的天赋的同时，别忘了父母也有一个伟大的使命——那就是培养孩子的人格。
因为我们每一个人最终成为怎样的人，很大程度上取决于我们的性格，而不是智商或天赋。 所以家长需要重视孩子人格的培养。