什么是儿童阅读？
“童年时光”不可复制，也无法回溯 儿童时期对每个人来说 都是一生中最重要的成长阶段 和这个时期的孩子打交道 是作为老师的重要课题之一 很多老师都觉得引导孩子阅读是件苦差事 因为有的孩子不爱阅读 有的爱读但是阅读能力很差 有的看起来爱读但是成绩就是上不去 为什么会这样呢？
那是因为教师在引导孩子进行阅读的时候 往往只看到了阅读的表层—— 这本书好不好看？ 这个故事听得津津有味是因为角色形象可爱还是因为剧情精彩绝伦？ 却忽略了最重要的一点 孩子究竟能不能理解作者的意思？ 也就是说，教师忽略了在引导孩子进入文本的过程中 “理解”这块敲门砖的重要性。
那么如何帮孩子理解文本呢？ 首先老师要做的不是把答案直接告诉孩子（这样其实是在剥夺他们思考的权利） 而是通过提问的方式引导孩子去思考 如果老师提出的问题孩子能回答出来并且能答出个所以然来最好不过 如果孩子回答不出来或者回答得模棱两可 也不要忘了给予一定的鼓励和指导哦~
例如可以这么说： “你能不能说说看，你喜欢这本书/这个故事哪里呢？ ” “你觉得书里的主人公怎么样？ 他做了什么事情让你觉得他很勇敢/善良/聪明呢？ ” “你刚才有听到老师提的问题吗？ 能跟老师说一下你的想法吗？ ”“你觉得xx(名字)的魔法棒为什么会有这样的魔力呢？是因为它本身就很强大，还是因为xx(名字)很善良呢？”