儿童是多少岁的？
法律上，18周岁以下的未成年人都属于儿童的范畴； 临床上把0~14岁的人称为儿童； 而心理学上，通常将0～3岁婴幼儿的性格特点定义为儿童期。 事实上，不同年龄段的儿童，其生理、智力、心理发育水平存在着明显差异，如果把各个年龄段的儿童简单地归为一类进行管理或进行干预，往往事与愿违。
对儿童个体而言，由于其出生年月、所处地域、家庭环境等诸多因素的影响，其性格发展也有缓有急，不能一概而论。了解不同年龄阶段孩子的气质特征，做到因势利导，因材施教尤为重要。
1~7岁儿童的性格特点及教育 (一)1～2岁的孩子 有一定得认知能力但是语言表达能力和动作协调能力都很差。喜欢模仿大人做各种事情但常常无法完成。这个年龄段的孩子没有“自己”的概念，所以常常把自己的东西给别的孩子，也不会知道自己想做什么。
（二）2～3岁的孩子 可以简单的表达自我需求，能够说出自己想要的物品和想要做的事。但逻辑性很差，经常说不通。这时的孩子才开始真正得认识自己和环境之间的关系。此时若给予正确引导，孩子的自我概念会越来越清晰。
（三）3～5岁的孩子 已经有了良好的语言功能和逻辑思维。开始能清楚地说出自己的想法并要求别人满足自己的需求。同时也开始意识到自己是集体中的一员，逐渐有了自我观念和性别意识，并且会模仿大人做事情。但由于孩子个性发展程度的差异，此期间家长需特别注意个别差异。
（四）6～7岁的孩子 已经具备了对周围事物的判断能力，也开始形成一定的世界观和价值观。这个时期的孩子性格已相对定型，心理和行为问题也逐渐增多。家长对此时应加强引导和疏导。