儿童看多动症？
现在的孩子都是家里的宝，父母对孩都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。但是如今的社会竞争激烈，如果孩子学习跟不上，长大后可能连个好工作都找不到，做父母的肯定急在心里。 有的家长发现孩子好像有点问题，不是特别听话，爱捣乱，坐不住，易激惹或者情绪波动大等等，就怀疑是不是自己孩子有多动症？其实孩子的这些表现不一定是多动症！ 如何区分孩子是“多动”还是“不安定感”？
1、年龄和发育阶段 处于幼儿时期（3岁及3岁以下）的“多动”孩子比较少见。通常我们认为的多动症患者，指的是那些在小学里出现的注意力不集中、好动的孩子。但临床上也有见到过4-5岁的“多动”宝宝。不过这类孩子的“多动”程度往往比小龄儿童要轻一些，而且随着年龄增长，这种“多动”的情况会逐步缓解并恢复到正常水平。 所以如果您的孩子只有2-3岁，家长完全无需过分紧张。但这个年龄段的孩子正处于性格形成的关键期，家长需要做的是做好引导，培养孩子良好的习惯。
2、行为特征 注意缺陷多动障碍（ADHD）又称多动症，是一种常见的儿童神经发育障碍性疾病。美国精神病学会(APA)发布的《精神疾病诊断手册第五版》中，将注意缺陷多动障碍的定义归纳为以下9条： 这9条标准中，只要符合其中三条，并且达到一定程度时，才可以判断一个孩子是否患了注意力缺陷多动障碍。 例如：一个4岁的孩子，在课堂上的“多动”行为已经严重影响了他的学业，如听课时根本无法集中精力，总是东张西望，手脚不停，有跑跳行为等；回家之后，也是一样，无法安静下来玩玩具或看书，总是动个不停。那么就可以初步判断他可能是患注意缺陷多动障碍了，应该尽早去看医生。但如果这个孩子在同样年龄段的其他孩子中，认知能力以及社会技能明显落后，即使有“多动”，也可能仅仅是好奇、调皮等，并不是注意缺陷多动障碍。 所以，并不是所有“多动”的孩子都是患注意缺陷多动障碍。