多动症儿童的教育？
我自己是多动症患者，在小学的时候被诊断出来的。当时在医院，医生告诉我妈妈，说我是遗传性的，可能永远都好不起来了(我当时不知道什么叫“好不起来了”也不知道遗传性是什么意思)，让我妈妈准备后事吧…… 我记得小时候最喜欢玩捉迷藏了，但是别人都找不到我，因为我在不停地跑，哈哈~而且，我发现我自己在做一件事情或者想事情的时候总是不由自主地动来动去。比如，我当时在写作业，但是我的小手却一直在桌子下面玩。
有一次，我同桌叫我外号(他总叫我是“小老鼠”)，可是我根本听不见，于是，他就狠狠地用手捏住了我的脸，当时真的好痛啊！后来，我生气地去告诉他别这样对我，可是我话还没说完，又去玩了…… 直到上了大学才慢慢好起来，现在基本已经恢复。所以，我觉得多动的症状是可以改善的！ 现在有了自己的宝宝，非常庆幸自己读过一些育儿书籍，懂得一些儿童心理和生理知识。
首先，我认为家长应该认识到一点：每一个小孩都是独特而独立的个体，有着不同的性格、气质以及大脑发育程度；其次，家长要接受孩子的一些特质是永远无法改变的事实——毕竟，即使是成年人也有改变不了的性格和习惯呢，何必要求孩子做到呢？！ 最后，分享一下我对这个问题的看法和方法。 首先，父母要了解多动症的本质是什么。从题主的介绍中，可以知道孩子的注意力确实存在一定的问题。
其实，绝大多数儿童都会有注意力不集中或者贪玩的时候，只是大部分孩子能自控并且及时改正过来。但是，如果这种问题一直存在并且持续下去就可能会形成病理性改变。
其次，家长需要明白多动症并不是无药可医。目前，药物治疗（适用于6岁以上，且没有严重行为的问题）和非药物治疗（适用于所有年龄，但主要是缓解症状）都有一定的效果。不过，药物的作用不是万能的，它只能控制多动症的症状，无法彻底根治。
感觉统合的训练也能起到很好的作用。当然，最重要的是父母的引导和帮助。 最后，给家长一点建议。无论怎么样，父母一定要学会控制自己的情绪，保持一个平和的心态对待孩子。否则，任何由于你情绪导致的不公平对待对于孩子来说都是伤害。 平时，家长可以有意注意培养孩子的专注力。例如，让孩子专心完成一件事，例如画画、搭积木等；同时，不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他/她，例如去催促、批评或赞扬。