儿童有多动症的表现？
我家孩子今年四周岁，在幼儿园上小班，最近发现他特别不好带，坐没坐像，玩没玩像，注意力极度不集中，小动作不断，给他玩的玩具两三分钟就不感兴趣了，让他做的事情一分钟就着急，今天上课的时候又去揪女宝宝的辫子，被我严厉批评了，但是我发现他好像变本加厉了，除了睡觉时间，竟然连续半小时以上都揪一个女孩的辫子，还不爱和其他小朋友玩儿，只爱和自己的朋友（也是女孩）一起，我怀疑是多动症，但是他不吵不闹，也不会打人，就是专注力很差，随便问他问题，他只是点头或是摇头，连最基本的“是”或“不是”也不说，我该怎么办呢！！
回答：谢邀 首先，很认真的告诉题主，您的孩子并不是多动症。孩子的表现更符合偏内向的性格，以及轻微自闭症倾向。
1、孩子四岁了，应该能够清楚的用语言来描述自己的想法和需求，而不是通过哭闹这种方式来表达(用哭闹的方式来寻求帮助是孩子小时候普遍存在的现象，比如饿了、尿了或者想去某地方)；
2、孩子喜欢和女孩子玩，说明他有正常的性别意识。而能够和异性做朋友，尤其是还能够保持一定距离而不会黏在一起，说明孩子是有自我界限的，而且这个界限是不受外界影响就能自我设定的。反之如果一个孩子不论是否愿意与同性或其他异性一起玩都要强行进入对方的世界，那么才有可能是因为自闭症的原因导致；
3、对于事物的兴趣和关注度持续的时间并不证明孩子一定是多动症。或许在别处看到了有趣的东西，很快他的注意力就会被转移过去。当然，对某些事情感兴趣并且乐于去做是可以培养的事情。比如说下棋、打球或者是学琴，只要经过专业的引导，孩子是可以做到专注的。但如果这种兴趣并没有达到使孩子自觉自愿地去进行练习的程度，那么只能说孩子对这方面的知识存在一定的认知，但还没有上升到真正的感兴趣，所以自然无法持久；
4、对答主而言，最不可信的就是医生所说的多动症。因为如果没有亲自诊断过孩子，是没有权利给孩子下定义的。更何况是诊断如此需要专业度和严谨性的疾病。孩子的行为确实需要引导和调整，但是原因可能很多，并不一定是多动的缘故哦～