儿童几岁开始练字？
在回答这个问题前，先和大家分享一个令我感到惊讶的案例——美国一家研究所所做的“儿童早期书写能力发展与大脑关联的研究”表明： 研究对象是一些3-7岁的小孩，他们被安排在特定的房间里，写下他们所能想到的任何东西。 研究人员测量了他们的脑波活动和大脑活动的相关度，以找到与书写相关的脑过程。 他们发现，当这些孩子写字时（即使只是随意的涂鸦），大脑中的两个区域受到强烈的影响——“运动皮层”和“顶叶”。
运动皮层是一种控制肌肉及其相关行为的区域。 顶叶是一个参与感知和运动技能的大脑区域。 在这个测试中，即使是刚会走路的孩子也表现出大脑的可塑性，尽管他们可能并没有充分的发展写字所需的精细运动技能。 这项研究结果表明，虽然幼儿在刚刚接触书写时似乎“徒劳无功”，但这正是学习如何书写的关键阶段。
这个案例研究证明了从小开始练习书法的重要性。许多研究都表明，在童年期间，特别是4-12岁这个阶段，是学习和改进任何技能的“黄金时期”，也是改变大脑能力的最佳时机。如果一个孩子想学习弹钢琴或篮球，在这时候进行训练将是最有效的。同样，如果孩子想提高写作水平，也应该在这个阶段加以引导并促进发展。
早在1935年，著名的认知心理学家加涅就提出了著名的教学七原则，其中一条便是“训练有素的原则”，也就是现在所讲的“刻意练习”理论。他提出：要想掌握任何一种技能和技巧，必需经过大量的训练有素的练习，并且把所学运用到实际的练习中去。 加涅还指出了影响练习效果的四个重要因素：
1、练习的时间安排；
2、练习时注意力集中程度；
3、练习的目标设定；
4、练习时的心理表征。 所以如果家长想要让孩子从现在开始练好字，就可以按照这四个因素影响效果，有步骤地培养孩子的写字能力。
最后想说，无论什么时候开始练习书法都不算晚，最重要的是要让孩子感受到书法的乐趣，树立学习的自信心！